Снова пионерка?
Я — самая обычная пионерка ВДЦ «Орленок», которая приехала сюда отдохнуть, найти новые знакомства и посмотреть на южные края России. Но есть у меня одна маленькая особенность: я знаю, что вожатые делают на планерках, когда они готовят самые зажигательные номера и каково бывает, когда у тебя 20 детей.
Детский лагерь — место, куда хочется возвращаться не только детям, но и вожатым. Наверняка, у каждого есть особенный, «домашний» лагерь. И каждый раз ты встречаешься там со старыми друзьями, со своими вожатыми, с уютными комнатами и длинными коридорами, с мероприятиями, которые знаешь наперечет, и долгожданными дискотеками. Вот и у меня такой есть.
Это небольшой лагерь в бухте Тавайза, на берегу Японского моря в Приморском крае. И летом 2015 года сбылась моя мечта — стать вожатой в этом самом лагере! Сколько эмоций я испытывала каждый день, не передать словами. Работать со своими вожатыми и совсем не чувствовать разницы в возрасте. Работать с детьми… Нет, просто быть с ними, играть, веселиться и чувствовать, что лагерь становится вторым домом.
Но лето прошло, наступил учебный год. И в один из дней я узнала, что стала счастливой обладательницей путёвки в «Орленок». Только глупый бы отказался. Поэтому опустим все подробности перелёта и перейдём к самой орлятской смене.
Спустя несколько месяцев я снова в лагере. В лагере с комнатами, коридорами и дискотеками. В лагере с детьми. Вот только я теперь не вожатая. Но, как говорится, все познаётся в сравнении. Так и я стала сравнивать все «приморское» с «орлятским». И скажу вам, разница действительно есть.
Во-первых, в «Орленке» принято называть вожатых по именам и на «ты», в то время, как нас ребята называли на «вы», по имени и отчеству. Называть наших вожатых по именам было ещё вполне себе, но первые несколько дней я просто не могла обращаться к ним на «ты». Язык не поворачивался 🙂 Хотя это очень помогает создать более близкие и тёплые отношения между вожатыми и пионерами.
Во-вторых, в «моём» лагере мероприятия с подготовкой были почти каждый день, чего не могу сказать об «Орленке». Но я не считаю, что это очень плохо. Я даже рада, что не нужно заседать над сценарием, искать музыку для номера и ждать, пока девочки будут делить главную роль. Но порой проскальзывает мысль, что мне хочется стоять перед сценой и рассказывать ребятам куда, кому и как или рисовать реквизит.
Но больше всего меня огорчала моя безавторитетность в некоторые моменты. Например, когда я считаю определенный подход правильным, не всегда весь отряд согласен с ним. Сначала принять это было трудно. Потом я поняла, что мы — отряд, а ребята — мои соотрядники. Потому идея каждого имеет право быть. И никак иначе.
Не знаю, многим ли вожатым выпадала возможность снова стать пионерами, но думаю, мне повезло. Наверное, «Орленок» станет для меня чем-то вроде контрольной точки. После него я вряд ли ещё буду пионеркой, но уже точно стану вожатой.
Каждый раз в лагере я думала, когда же случится эта контрольная точка. И каждый раз она казалась мне такой далекой и даже немного неосуществимой. Но уже в конце орлятской смены точка будет пройдена.
Вожатые — те же дети. И я с полной уверенностью могу подтвердить это. Поэтому я не расстраиваюсь, а говорю: «Спасибо, «Орленок», за эту возможность, за эту смену!». Впереди меня ждёт не менее увлекательная «вожатская» юность. И может быть, «Орленок», однажды мы встретимся снова. Вот только на мне будет яркий атласный шарфик, как и на остальных вожатых.
00