>
1 июня – Международный день защиты детей: от кого и от чего?

1 июня – Международный день защиты детей: от кого и от чего?

Новости

Думаю, что многие понимают, что содержание, которому были посвящены те или иные праздники в момент их установления, значительно меняется со временем. И то, что было актуальным почти 70 лет назад, сейчас может утратить свою актуальность, да и проблемы у современных детей тоже могут измениться

 

 

Давайте попробуем разобраться в проблемах, касающихся современного детства.

 

Во-первых, современные дети сильно отличаются от своих предшественников ранним интеллектуальным развитием. Оговорюсь сразу, что не все, но большинство. Ранее развитие детей, вероятно, стало модной тенденцией среди родителей. Возможностей масса: Малышкины школы, Центры раннего развития, даже «Детские Академии», группы дня полного пребывания в негосударственных учреждениях. Правда, это не для всех, кто желает, а только для тех, кто имеет финансовые возможности (и немалые) вкладывать средства в развитие своего ребёнка.

 

 

Окупятся ли вложения? Пожалуй, ДА, если в дальнейшем сформированная тяга к развитию перерастёт в стремление к саморазвитию. Но, может, и НЕТ, если не развили учебную мотивацию, то это станет путём к раннему «подсаживанию» на репетиторов. Лично я знаком с несколькими семьями, в которых дети с начальной школы основные предметы изучают и на бесплатных государственных уроках, и с репетиторами: быстро повторяют усвоенное в школе и выполняют домашние задания. Плюс в отсутствии пробелов, минус – в отказе от формирования чувства ответственности за результаты своего труда, своего выбора. Да и в любой момент финансовое благополучие семьи может резко ухудшиться и тогда ребёнку придётся очень трудно.

 

 

Во-вторых, современные дети страдают либо от гиперопеки, либо от недостатка внимания. Вы не поверите, но мама моей семнадцатилетней одноклассницы по-прежнему приходит в школу разговаривать с приятельницами (прим. – людьми, приятными в общении) дочери о проблемах девичьих взаимоотношений. Мама единственного ребёнка в семье не научила дочь ни налаживать отношения со сверстницами, ни самостоятельно передвигаться по городу. Безнадзорность детей тоже проблема: моральные принципы и нормы формируются в группе себе подобных, отвергнутых обществом, и поверьте, эти нормы вовсе не гуманистичны. Но недостаток внимания есть и в обычных семьях, родители в которых просто «откупаются» от стремления ребёнка обратить на себя внимание: от маленького ребёнка – покупкой игрушки, от подростка – новым гаджетом.

 

 

В-третьих, современные дети получили доступ к огромному потоку информации. Умение пользоваться гаджетами с раннего возраста – благо? С 3 лет я был научен работе на компьютере: помог старший брат, который ни на минуту не оставлял меня за монитором одного. Хотя между нами разница в 10 лет, но он проявлял интерес к обучающим играм, которые предлагал мне. И совсем другая картинка: чтобы ребёнок не кричал в троллейбусе, молодая мам даёт сынуле, сидящему в прогулочной коляске, смартфон, а сама продолжает оживлённо разговаривать с подругой, обсуждая своего сына. За родителей, занятых на работе, готов взять на себя ответственность «Родительский контроль», но современные родители не понимают его преимущества и не пользуются данной функцией. Школьная программа тоже не подразумевает системное обучение фильтрации информации, а от отдельных классных часов, проводимых в рамках программы «Безопасный интернет» проку, вероятно, мало.

 

 

В-четвёртых, упрощённый способ знакомства онлайн не учит ребёнка отношениям в реальном мире. К тому же «зависание в соцсетях» отнимает массу времени, которое могло быть потрачено с пользой. В реальной жизни уверенный пользователь интернета вовсе не всегда умеет устанавливать коммуникации.

 

 

В-пятых, современные дети знают очень мало игр. Но ведь игра – дело серьёзное. Она – основное средство для личностного развития дошкольника. В игре развивается фантазия. В реальной, не компьютерной. Компьютерная игра предлагает тебе многообразный выбор, но уже готовых вариантов(одежды, доспехов, оружия, транспорта). А реальная игра со сверстниками развивает твоё воображение. Вы ловили себя на мысли, что кадры в советских фильмах, где мальчик скачет на палочке-лошадке вызывают у вас некоторое ироничное восприятие(ощущение). Ведь в современном магазине не то, что лошадку, а даже детскую кассу и игрушечную стиральную машинку можно купить. Можно, но нужно ли?

 

 

Вернёмся к началу разговора. 1 июня – Международный день защиты детей. От кого? От чего? От взрослых, упрощающих жизнь ребёнка? Но технический прогресс уже ворвался в общество. От гаджетов и интернета? Но они – средства коммуникации, а без них уже представить современный мир невозможно. Вопрос оставлю открытым. Каждый на него ответ даст, очевидно, свой. Скажу только, что моё мнение, что праздник должен заключаться не просто в бесплатной работе аттракционов в городских парках в этот день, и даже не в игре в классики, соревнования по которым будут проходить 1 июня в моём городе. Думаю, что правы петербуржцы, в городе которых в этот день проходит акция «Белый цветок», в ходе которой собираются средства на лечение онкобольных детей. День это станет для них Днём финансовой поддержки и защиты.

Количество просмотров: 164
Комментарии (0)
×

Авторизация

E-mail
Пароль
×

Регистрация

ИМЯ,
ФАМИЛИЯ
Дата 
рождения
Регион
E-mail
Пароль
Повторите пароль
×
×
×