О моём наставнике от «А» до «Я»

В школьной программе существует множество предметов, которые готовят учеников к будущей жизни. Один из таких предметов – домоводство, и учительница технологии  (домоводства) Валентина Анатольевна Яковлева играет важную роль в развитии наших навыков для поддержания уюта и благополучия в доме. 

 

 

 

Учительница технологии для нас, школьниц, является экспертом в области кулинарии, гигиены и организации домашнего хозяйства. Она учит нас основам приготовления пищи, планированию и покупке продуктов, уходу за одеждой, а также правилам гигиены и этикета. Роль Валентины Анатольевны не ограничивается только передачей знаний – она также помогает нам развить практические навыки, необходимые для самостоятельной жизни.

 

 

 

Валентина Анатольевна учит нас  планировать свое время и бюджет,управлять ресурсами. На уроках технологии для девочек мы узнаём, как решать бытовые проблемы и справляться с повседневными задачами. Эти навыки будут полезны нам на протяжении всей жизни.

 

 

 

Валентина Анатольевна учит нас ценить домашнюю обстановку, заботиться о семье и о собственном здоровье. Вместе мы обсуждаем важность сбалансированного питания, физической активности и ухода за собой, необходимость приобщения к здоровому образу жизни.

 

 

 

Наш наставник стимулирует творческое мышление учениц помогая развивать кулинарные и декоративные навыки. Она вдохновляет нас на эксперименты.

 

 

Родилась Валентина Анатольевна в Костроме. Своё детство провела с бабушкой, которая стала не просто близким человеком, но и примером в жизни. Может быть именно бабушка и зародила любовь в мойм наставнике к уюту и спокойному семейному быту.

 

 

В свободное от работы время Валентина Анатольевна увлекается садоводством. Яблони на даче напоминают про школьный сад.

 

 

Вместе с моим наставником мы решили посмотреть на окружающий мир как азбуку жизни наставника. Итак, приступаем.

 

А –Арт–терапия. «Это были удивительные курсы, которые проходили в КГУ. Мне очень повезло поучится в течение 2 х месяцев в группе новых замечательных, творческих людей. Это помогло открыть в себе новые ресурсы».

 

Б – Бабушка. «Мой любимый человек с первых дней жизни, моя Анастасия Александровна, которая воспитала меня, заменив мне детский сад, и вложила с детства в меня всё самое лучшее, включая любовь к труду и творчеству».

 

В –Вера. «Мне кажется помогает в жизни каждому человеку, и не важно кто и во что верит. Лично я верю в Бога, и это мне даёт силы жить дальше, ни смотря ни на что».

 

Г – Грибы. «Я очень люблю ходить за грибами. В этом году, я уже встречала красавцев-подосиновиков, и очень рано открыла для себя сезон «грибной охоты».

 

Д – Друзья. «Люди, которые тебя поддержат в трудную минуту и не оставят в беде. Как хорошо, что такие люди есть. Желаю всем, кто читает моё интервью, надёжных и верных друзей».

 

Е – Егор. «Мой любимый и единственный сын, моя поддержка и опора».

 

Ё – Ёжики. «Они живут в деревне и приходят вечерами к нам на ужин».

 

Ж – Жизнь. «Самое дорогое, что даётся человеку и что нужно ценить».

 

З – Здоровье. «Самое ценное в нашей жизни. Его нужно беречь, начиная с самого детства и вести здоровый образ жизни».

 

И – Интерес. «Когда человеку что-то интересно, он чём-то увлечён, то его жизнь обретает смысл. Чем больше у человека увлечений, тем интереснее жизнь».

 

К – Кошка. «Моя любимая Василиса, так зовут мою кошку. Она у меня и Премудрая, и Прекрасная, полностью соответствует своему имени. Всё знает и понимает только не говорит».

 

Л – Любовь. «Это прекрасное чувство, которое согревает душу и продляет нам жизнь».

 

М – Мама. «Самый родной человек в жизни, моя мамочка, Нина Семёновна, сейчас рядом со мной. Стараюсь её почаще радовать и желаю ей долгих лет жизни».

 

Н – Надежда. «Надежда на лучшее помогает нам выжить в сложных ситуациях. Вера, Надежда, Любовь – все три прекрасных чувства вместе».

 

О – Оптимизм «Отношение, отражающее веру или надежду в положительный и желаемый исход тех или иных событий. Очень важно смотреть на мир, веря в светлое будущее. Мне кажется, что я – оптимист».

 

П – Пирогово. «Небольшая деревушка в Нерехтском районе, где очень красивая природа и чистый воздух. Где можно отдохнуть от городской суеты, и восстановить силы, общаясь с природой. Там, в доме моего свёкра, всё своё детство провёл мой сын, который очень любил гостить у дедушки».

 

Р – Родня. «Близкие и родные люди, с которыми уютно и тепло. Они помогут если нужно, Хочется, чтобы род наш продолжался и множился, буду ждать внуков».

 

С – Санкт-Петербург, город Петра, который покорил меня своим величием и красотой, который в каждый мой приезд туда предстаёт в новом свете и чем то удивляет. Город, где живут мои любимые и родные люди, которые меня всегда ждут».

 

Т – Творчество.»Процесс деятельности, в результате которого создаются новые объекты, духовные ценности. Я — человек творческий. Мне, как человеку и как учителю технологии, нравится заниматься творчеством. Я люблю шить, делать народные куклы, рисовать, заниматься разными видами рукоделия».

 

У – Умение. «Освоенный способ выполнения действия. Формируется путём упражнений и создаёт возможность выполнения действия не только в привычных, но и в изменившихся условиях. Умение способствует приобретению знаний, развивает человека как личность, способствует успеху его деятельность. Предмет технология, который я преподаю в школе ,как раз и направлен на формирование умений и навыков».

 

Ф – Фантазия. «Фантазия – это качество, которым хочет обладать любой, поскольку человек с фантазией способен креативно решать встающие пред ним задачи, нестандартно выходя из неоднозначных ситуаций, создавать новое, творчески себя являть миру. Когда же человек с фантазией адаптирован в социуме, умеет мыслить логически – он высокоэффективен. Моя фантазия помогает мне в жизни и в работе».

 

Х – Характер. «Каждый человек – это уникальная личность со своими взглядами на жизнь, своим отношением к окружающим и к себе самому. Такими уникальными нас делает, прежде всего, характер — сложный набор личностных характеристик, который формируется, развивается и меняется в течение всей жизни. Какой характер у меня? Мне кажется не плохой, мне комфортно общаться с людьми, я — общительный человек».

 

Ц – Цветы. «Решила выбрать из приходящих на ум слов на букву ц именно это, так как люблю цветы с детства. Ухаживать за цветами меня научила бабушка. Она у меня была агрономом. А сейчас я выращиваю цветы у себя в саду и делаю это с удовольствием. Цветы люблю разные: каждый хорош по-своему. Люблю сирень, розы, хризантемы, пионы, орхидеи…»

 

Ч – Человечность. «Просто ценю в людях это качество».

 

Ш – Шар. «Это символ объемной Вселенной, а для меня шар – символ праздника, радости, детства».

 

Щ – Щелкунчик. «Мне очень нравится это произведение. В этом году посмотрела балет Щелкунчик».

 

Э – Эрудиция. «По сути, это продукт памяти, отражающий способность человека запоминать и воспроизводить большие объемы информации. Человека, обладающего большой эрудицией, принято называть эрудитом. Вот над чем мне нужно работать…»

 

Ю – Юра Шатунов. «Мой кумир, его песню, «Белые розы», я услышала первый раз, когда училась в 6 классе».

 

Я – Яблоня—символ плодородия, один из символов Матери-Земли. «Цветущая яблоня символизирует вечную юность, а в Китае–мир и красоту. А мне напоминает наш прекрасно цветущий школьный сад».

 

Автор Евгения Виноградова