>
Когда личная проблема становится общей?

Когда личная проблема становится общей?

Эссе

В любом классе есть, например, такая девочка, что получив двойку, у нее уже начинается истерика, и это для нее проблема. Нас многому учат в школе, но мало кто учит решать проблему и правильно, так скажем, на нее реагировать. Надо Проблему преобразовать в Задачу и уже искать варианты решения Задачи.

 

 

 

 

Каждая проблема, а точнее ее решение, делают нас сильнее, взрослее и устойчивее. Проблема- когда в твою жизнь вторгается некий фактор, мешающий спокойному и привычному образу жизни.

 

 

 

Существуют личные, семейные, общественные проблемы. Личная проблема затрагивает только тебя самого, или небольшой круг твоих близких. Общественные же проблемы затрагивают уже большой круг общества, это может быть безработица, коронавирус, непогода.

 

 

 

Самое важное в слове проблема — это решение. Проблемы возникают с младенчества, и самое сложное научиться к ним правильно относиться и принимать взвешенное, правильное решение.

 

 

 

В любом классе есть, например, такая девочка, что получив двойку, у нее уже начинается истерика, и это для нее проблема. Нас многому учат в школе, но мало кто учит решать проблему и правильно, так скажем, на нее реагировать. Надо Проблему преобразовать в Задачу и уже искать варианты решения Задачи.

 

 

 

Часто возникает разногласие между общественной проблемой и личной. Все мы стремимся больше решить личную проблему, чем общественную, такова природа. Но надо учесть, что в случае чрезвычайной ситуации, например в тот же короновирус, лучше было всем прислушиваться к общим правилам, и не контактировать лишний раз. Так многие врачи вообще не видели свои семьи, они полностью посвятили себя решению общественной проблемы. А если допустить было полную свободу, то последствия бы были очень печальные, вплоть до разрушения и вымирания половины общества. Поэтому важно общественную проблему решать своевременно и четко.

 

 

 

Допустим, что в некотором классе, есть проблема, которая переросла масштабы личной проблемы, и стала проблемой класса. Некая девочка ведет себя вызывающе. Она хорошо обеспечена, избалована, и считает, что ей оценки должны ставить за то, что она вообще пришла. Может хамить учителям, упасть на пол если с чем-то не согласна, громко и в отвлекающей манере разговаривать на уроке, задавать специально учителю дурацкие вопросы. По приближению конца четверти она начинает просто выпрашивать оценки. Часто она унижает детей, что они не могут себе что-то позволить, или одеты просто. Что самое неприятное, многие девочки, к ней присоединились, попав под ее влияние и активно ее поддерживают.

 

 

 

Учителя, а некоторые из них молодые, боятся ее одернуть и поставить на место. Ученики этого класса переживают, что молодые педагоги могут не выдержать такого поведения и уйти из школы.

 

 

 

Сперва ученики постарались донести информацию до родителей, и как следствие, многие родители дома провели беседы с детьми. Это уже действия к решению проблемы. Вот и я сообщив о проблеме в своем материале, надеюсь, что кто сталкивался с таким отношением, подскажет нам варианты решения.

 

 

 

Хотелось бы еще сказать о проблеме детей с ограниченными возможностями здоровья, порой их несправедливо оттесняют на второй план. Я вот сама, плоховидящий ребенок и должна посещать специальную школу, но благодаря старанию родителей и помощи одноклассников я хожу в средне образовательную школу (СОШ). Да, моя проблема со зрением тоже переросла из личной проблемы в общественную, подключилась администрация школы, и мне создают условия: разрешается писать черной пастой, дольше времени дается на выполнение заданий, я занимаюсь с тифлопедагогом. Это очень важно, чтоб ребенок жил полноценной жизнью в коллективе. Сперва меня пытались обзывать : «Слепошарой», даже оттесняли, особенно в спортивных мероприятиях, но я не помню обид, и быстро адаптируюсь под ситуацию, я понимаю, что нельзя зацикливаться и надо приспосабливаться к тем условиям, которые имеешь. Тогда всем легче.

 

 

 

В качестве вывода, хотелось бы, чтоб в школе уделяли внимание не только предметным знаниям, чтоб не была школа только представителем услуг по образованию, а еще и обучали нас решать проблемы. Учили нас быть более сострадательными, учили оказывать помощь и поддержку нуждающимся.

Комментарии (0)
×

Авторизация

E-mail
Пароль
×

Регистрация

ИМЯ,
ФАМИЛИЯ
Дата 
рождения
Регион
E-mail
Пароль
Повторите пароль
×
×
×