«Мама, я жив»
«Мама, я жив» — военная кинодрама СССР 1985 года, показывающая детей всех возрастов, которым пришлось столкнуться с тяжестью войны. Фильм построен вокруг 12-летнего мальчика-бойца, потерявшего родных в самом начале Великой Отечественной войны и взявшего на себя ответственность за партизанский отряд детей, стойко выдерживающих все испытания.
Первым героем, которого мы видим в фильме, становится мальчик лет двенадцати, запускающий в небо воздушного змея. Его действия сопровождаются спокойной, грустной музыкой, создающей атмосферу умиротворения. Однако уже через несколько секунд воздушный змей взрывается и картина меняется — перед нами минное поле и бегущий по нему сквозь взрывы и огонь мальчик в военной форме. Действия также сопровождаются словами песни музыкального продюсера Михаила Танич «Я живой» — «земля, как поле минное», усиливающими значение сцены. Резкая смена кадров показывает контраст между мирной и военной жизнью.
После кадров горящей деревни на экране появляется название фильма — фраза «Мама, я жив», написанная на находящемся на том же поле бетонном объекте, что усиливает драматичность ситуации. Затем идут титры, сопровождаемые словами той же песни: «Встречай меня, мама, я здесь, я живой».
Затем начинаются основные действия фильма, проходящие в той же деревне. Мы знакомимся с главным героем — двенадцатилетним разведчиком Петей Дымом, и узнаём, что фраза «Мама, я жив» написана им на печке, стоявшей на месте сожжённого дома мальчика. Исходя из этого мы можем предположить, что мама мальчика погибла во время пожара.
Главный герой — воплощение лучших человеческих качеств — он смел, умён и спокоен, что мы можем понять после его награждение медалью «за отвагу» и его реакцией на просьбу покинуть отряд (он без лишних вопросов сдал оружие и выполнил приказ).
Автор сценария Владимир Халип затрагивает проблему жестокости подростков — юноши недоброжелательно встретили Петю, отправленного в школу к остальным ребятам для продолжения обучения. Они обзывают его «дезертиром», считая, что Петю выгнали из отряда за какой-то проступок, не желают с ним общаться и чуть не подрались.
Стоит заметить, что оператор Григорий Масальский достаточно долго задерживает камеру на лицах актёров и представляет их крупным планом, позволяя зрителям лучше разглядеть эмоции героев.
Немалую роль в фильме играет хронотоп. Режиссёр фильма Игорь Добролюбов погружает нас в жизнь героев, показывая действия героев и днём, и ночью. Пейзажи также служат средством создания напряжённой атмосферы — тёмный, непролазный лес, туманное поле, засохшие луга, заросшие болота показаны без приукрашиваний. Фильм тёмный, без ярких цветов, что подчёркивает его военный жанр.
Фильм детально проработан. Нам показывают девочку Алёну, носившую с собой фотографию мамы, мальчика Тимошу, который держал в себе эмоции во время расставания с отцом, чтобы не расстраивать малышей, Генку, который, осознавая свою беспомощность перед немцами, всё равно бросился в драку.
Главная тема — мужественность и самоотверженность детей, раскрывается на протяжении всего фильма: во время атаки немцов при эвакуации из деревни ребята были готовы брать оружие и идти в бой; разведчик Бориска вместе с Петей подорвал машину немцев, пожертвовав своей жизнью. Совсем маленькие дети вели себя, как взрослые — лечили свою учительницу Домну Филипповну, варили для неё лекарства, поддерживали и развлекали. Самые взрослые из мальчиков взяли на себя ответственность за продовольствие — добывали картошку с поля, рискуя подорваться на мине. Под руководством Пети, на плечи которого легла ответственность за «отряд», в лагере соблюдалась дисциплина — смена часовых, распределение обязанностей, построение маршрута.
Немаловажную роль в фильме играет воздушный змей, ставший символом свободы и детства. Кинокартина имеет кольцевую композицию — в начале Петя запускает игрушку до войны, а в конце мальчик запускает воздушного змея в воздух в память о друге Бориске, который так и не успел этого сделать перед смертью.
Фильм показывает детей, которым пришлось рано повзрослеть, но которые стойко справлялись со всеми испытаниями. Говорится не только о смелости и отважности ребят, но и о важности продолжать жить во время войны — учиться, не забывать про творчество и свои мечты (сочинять поэмы, как Бориска, читать стихи, как маленькая девочка, мечтавшая стать актрисой) и не погрязать в негативных мыслях, помня, что всё плохое рано или поздно заканчивается.
Фильм трогает до глубины души и освещает важную проблему — детство детей войны. Эти 72 минуты заставляют переосмыслить свою жизнь и напоминают о том, что нужно ценить то, что мы имеем.
+10