«Они дошли до стен Рейхстага…»
Этот Диктант не затеряется в череде многих школьных диктантов и пишется всегда с заглавных букв, ведь это – Диктант Победы. В год 80-летия Победы в Великой Отечественной войне стать участницей этого важного международного события было особенно почётно, волнительно и – незабываемо!
Нынешний мой Диктант Победы – уже второй. Он был организован на площадке Центрального военно-морского музея имени императора Петра Великого, куда 25 апреля нас, отличников по истории, привела Анна Карленовна Осепян — заведующая школьным музеем «У истока» в моей петербургской 259-й школе имени М.Т. Лорис-Меликова.
Значимость этого события чувствовалась во всём. При входе в музей нас встречали дружелюбные волонтёры: вручали значки участников Диктанта Победы, георгиевские ленточки и подарочные календари с эмблемой «80 лет Победе!». После регистрации в 10.00 нас пригласили в один из залов музея с картинами военно-морских сражений на стенах, где женский хор «Невская волна» под аккомпанемент фортепиано в течение часа исполнял военные песни. Необычности этому концерту прибавляла уникальная выставка книг, газет и журналов далёких сороковых годов прошлого века, организованная музейной библиотекой.
Ровно в 11 утра мы перешли в соседний огромный зал, где в четыре ряда стояли массивные столы. На каждом уже лежали бланки для ответов и чёрные гелевые ручки. А вопросы этого масштабного теста на знание событий Великой Отечественной войны волонтёры начали раздавать участникам Диктанта Победы около полудня. В течение часа с напутственными словами перед нами один за другим выступали представители этого старейшего музея Петербурга, а также почётные гости: трое жителей блокадного Ленинграда и пятеро участников специальной военной операции.
О начале Диктанта вместе с ударом рынды торжественно объявил директор Центрального военно-морского музея Руслан Шамсудинович Нехай. За 45 минут нам предстояло ответить на 25 исторических вопросов. Больше половины из них сопровождались четырьмя вариантами ответов: они помогали быстро справиться с тестами. Многие задания были проиллюстрированы фотографиями. А ещё предлагалось отгадать название фильма «Зелёные цепочки» по одному кинокадру и его краткому описанию, вписать пропущенное слово «Рейхстага» в строку «Они дошли до стен…» из военного стихотворения Сергея Михалкова, указать год сражения, о котором написал в своём стихотворении «Я убит подо Ржевом» Александр Твардовский, и по отрывку из произведения писателя-фронтовика Евгения Воробьева догадаться, о каком сражении идёт речь.
Я успела ответить на все вопросы, хотя два тестовых задания отняли у меня достаточно много времени. Оказалось, что они вызвали затруднения и у остальных девяти старшеклассников моей школы. Вот эти вопросы: «В какой стране в годы Великой Отечественной войны один за другим работали в должности Чрезвычайного и Полномочного Посла СССР бывший народный комиссар иностранных дел СССР М.М. Литвинов и будущий министр иностранных дел СССР А.А. Громыко? На территории какого края трудился в период Великой Отечественной войны выдающийся хирург и духовный деятель В.Ф. Войно-Ясенецкий (он же архиепископ Лука)?»
После Диктанта Победы всем участникам предложили на специальных бланках написать письма героям уже нашего времени — Героям СВО. И я написала в стенах этого прославленного музея своё первое письмо на фронт с искренними словами благодарности и восхищения тем, кто защищает нашу страну сегодня.
В прошлом году я правильно ответила на 16 вопросов из 25, а в этом году немного улучшила результат своего Диктанта Победы: набрала 18 баллов. Счастлива, что уже второй раз стала частью такого масштабного всемирного проекта, в котором считают за честь принять участие даже космонавты на международной космической станции!
Автор текста Милана Масаева, 14 лет
Фото с сайта: https://navalmuseum.ru
+30