Нужно ли музыканту образование?
Многих детей родители отдают в музыкальную школу, а затем ребята идут в консерватории или университеты по специальностям, связанным с музыкой. Стачивают ли музыкальные заведения алмазы детских талантов или же, наоборот, дают им огромный потенциал для будущей карьеры?
Я была в музыкальной школе, и до сих пор там учится мой брат по специальности «Гитара». Предлагаю вам погрузиться в школьную жизнь юного гитариста, чтобы решить для себя: нужно вам музыкальное образование или нет.
Когда ты только переступаешь порог школы, чувствуется, что заведение серьёзное, но детское. Повсюду на стенах развешаны потрясающие работы юных художников. Дети участвуют в различных конкурсах, и у них получаются настолько реалистичные и живые картины, будто это вовсе не полотна, а фотографии природы. Аж дух захватывает!
Далее мы проходим в раздевалку. Она похожа на школьную, но в разы меньше. В музыкальной школе строго следят за формой на экзаменах, а в обычное время ты можешь приходить в повседневной одежде, но обязательно приноси с собой сменку.
После раздевалки далее по коридору мы проходим в аудиторию. В классе стоит пианино, а доска расчерчена на 5 полос под ноты. Это кабинет сольфеджио — предмета, на котором ты изучаешь ноты и мелодии, учишься базовым техникам игры на пианино. Однако, сегодня в этой аудитории проводится урок гитары.
Преподаватель спрашивает у меня: «Домашку выполнила? Играла пьесу «Этюд номер 7″ под метроном?»
Я робко, смотря в пол, отвечаю: «Времени не хватило».
Тут преподаватель начинает напрягаться: «Ну и для чего ты сюда вообще пришла? Для чего ты вообще ходишь в музыкалку?!».
Я всё ещё смотрю в пол. Да, стыдно, но играть под метроном безумно скучно.
Когда ты делаешь это упражнение, нужно попадать в темп и правильно играть, по нотам. Если у меня ошибки, преподаватель советует замедлить темп игры до 50-60 ударов в минуту.
«Ну хорошо, если дома не успела, давай сейчас упражняться». Преподаватель включает метроном, и доводит его до самой медленной скорости, чтобы я не ошибалась. Но у меня всегда получается играть намного быстрее метронома.
Итак, занятие вскоре заканчивается, мне в дневник ставят подпись, что я посетила занятие, и я наконец-то могу идти домой, отдыхать.
На экзаменах у меня дрожат руки, поэтому всё, что идеально получается у меня в классе на обычном занятии, раз на раз не приходится на экзамене.
Мои любимые уроки — сольфеджио. Там мы занимаемся группой. Учительница добрая, мы вместе учим ноты, иногда даже поём, если время позволяет. Мы можем петь разные партии, но мне чаще всего достаётся самая низкая, и это вдохновляет, ведь мне очень нравится петь.
Сейчас я уже год как не появляюсь в музыкалке. Жалею ли я об этом? Скажем так, наполовину. Уроки по основной специальности я считала скучными, мне кажется и сейчас, что я могу спокойно попадать в темп без метронома. Единственное, я жалею, что плохо учила ноты, хотя это не мешает мне сочинять свою музыку. Я использую гитарные аккорды. Ходить же в музыкальную школу исключительно ради сольфеджио было бы глупо. Да и при этом я до сих пор люблю играть на гитаре разные песенки, а мой брат использует её только для подготовки к экзаменам и домашкам.
И в конце хочу добавить, что многие музыканты спокойно обошлись без специального образования в этой сфере. Например, Виктор Цой. Его в детстве научил играть на гитаре отец, а дальше Виктор сам писал стихи и придумывал мелодии.
Но вот куда точно не возьмут без музыкального образования, так это в хор, в театр или в оркестр. Там уж нужно окончить сначала музыкальную школу, а потом — либо консерваторию, либо университет. Поэтому, если ты хочешь стать, например, профессиональным оперным певцом или дирижёром, то специальное образование тебе просто необходимо.
А если ты, так же, как и я, просто мечтаешь о собственной музыкальной группе и пытаешься сам писать песни, то тебе необязательно учить ноты. Просто освой аккорды и базовые техники игры.
Музыкальная школа часто портит у детей сильное желание и стремление заниматься музыкой, поэтому не стоит идти туда, если тебе просто нравится играть на определённом инструменте незамысловатые, но забавные мелодии.
+10