«Музыка часто сопряжена со стихами»: Алина Жиляева о том, почему без понимания интертекста невозможно проникнуть в текст целиком
Как учат стихотворения нынешние студенты? Как знание цитат может помочь взять диплом заключительного этапа ВсОШ по литературе? Почему многие современные музыканты используют уже ставшие классикой стихи?
Об этом и многом другом рассказала Алина Жиляева — студентка первого курса магистратуры филологического факультета СПбГУ, двукратный призёр заключительного этапа студенческой олимпиады «Я — профессионал» по «Языкознанию и литературоведению», победитель заключительного этапа ВсОШ по литературе.
— Есть ли необходимость запоминать цитаты из произведений литературы? Почему это важно?
— Смотря кому и для чего. Очевидно важно, когда это часть вашей учебной или профессиональной деятельности. Если Вы, например, литературовед, то умение распознать цитату может помочь определить источник текста или открыть новый смысловой пласт. Если Вы школьник, сдающий экзамен по литературе, то может понадобиться определить автора и название произведения по цитате. Точное знание действительно упрощает и ускоряет выполнение подобных заданий, но иногда срабатывает и филологическое чутьё — можно ведь среагировать на знакомый ритм или мотив, на стилистику в целом — догадаться, распознать, а не увидеть известное. Такое особенно часто проверяется на олимпиадах: например, Цветаева хорошо считывается своими тире, а Маяковский — «лесенкой».
Зачем это «обычному» (ни в коем случае не «обыкновенному») человеку… Если без отговорок про культурность образованность кругозор и помощь мифическим будущим детям с домашним заданием, то, думаю, так просто интереснее жить.
— Для чего необходимо учить стихотворения?
— «Необходимо» — только для добровольно принудительных мероприятий вроде конкурса чтецов. В остальных случаях это может быть полезно.
— Как быстро выучить большое стихотворение или прозаический отрывок? Какие советы можете дать школьникам по этому вопросу?
— Если нужно выучить быстро, то надо приготовиться к тому, что выучится ненадолго. Сложно давать универсальные советы… Можно попробовать медленно и вдумчиво прочитать текст вслух, стараясь уловить внутреннюю логику — даже минимально осмысленное запоминается лучше, чем абракадабра из слов. А затем начинать зубрёжку (никому не советую, никому не рекомендую, если есть время, но если его нет, то цель оправдывает средства): вслух перечитывать небольшой фрагмент, потом повторить, желательно не подглядывая — и так до конца. Должно получиться что то вроде игры в «снежный ком»: перед каждым новым отрывком нужно повторять предыдущие — так к последним строчкам Вы прочтёте стихотворение целиком. Не могу ручаться, что это подходит всем, но способ не новый и мне помогал. Можно подстраивать под себя, но общий принцип — начальное понимание, а уже потом механическое заучивание.
— В каком возрасте проще даётся запоминание и с чем это связано?
— Я не специалист по мнемонике, но обывательская интуиция подсказывает, что где то в детстве… Тогда не хотелось солидаризироваться с герценовским «сперва посредственно выучил, потом основательно забыл». Может быть, это связано с тем, что многое выучивалось для школьных уроков — эту обязанность трудно игнорировать, во всяком случае, поначалу. Может, дело просто в том, что в детстве память свободнее и ничто новое не вытесняет старое — ещё нечего вытеснять.
— Где может пригодиться знание стихотворений, цитат из литературных произведений?
— На заключительном этапе ВсОШ по литературе мне достался текст для анализа, во многом построенный на цитатах из Пушкина — без понимания интертекста нельзя было бы проникнуть глубже.
— Какие способы запоминания стихотворений являются самыми эффективными по Вашему мнению?
— Кажется, стихи сложнее, чем прозу, запоминать на слух — зрительно нельзя уловить ритм. Мне нравится заучивать стихи пассивно: можно записывать себя на диктофон и переслушивать. Если свой голос не нравится — находить записи актёров или просто чтецов-любителей. А ещё лучше — слушать песни.
Музыка часто сопряжена со стихами: Чайковский превращал тексты Апухтина в романсы; Окуджава исполнял свои стихи под гитару; многие современные музыканты используют уже ставшие классикой стихи. Правда, всегда нужно быть осторожными и перепроверять: часто стихи цитируются отрывочно, смешиваются с другими, могут быть неточности — по невнимательности или намеренные. Очень любопытны сборники вроде «Сохрани мою речь навсегда» — песни современных музыкантов на стихи Мандельштама. Можно вспомнить Елену Фролову: у неё есть песни на стихи менее известного Вениамина Блаженного и на не всегда очевидные тексты известных поэтов — Ахматовой, Цветаевой, Пастернака.
00