«Искусство окружало меня всегда»: как семиклассница начала покорять олимпиады и собрала коллекцию побед

«Моя жизнь – это преимущественно олимпиады», – говорит Эмилия Коршунова. За этими словами – годы практики, десятки сложных заданий и победы, которые открывают двери в лучшие вузы. Поговорили с юной олимпиадницей о её пути.

 

 

 

Всероссийская олимпиада школьников (ВсОШ) – это масштабное интеллектуальное соревнование для учащихся российских школ, которое проводится ежегодно. Это одно из самых престижных образовательных мероприятий в стране, которое открывает возможности для дальнейшего обучения и поступления в вузы. Она состоит из четырёх этапов: школьного (ШЭ), муниципального (МЭ), регионального (РЭ) и заключительного (ЗЭ).
На заключительном этапе можно стать призёром, победителем или абсолютным победителем и получить право БВИ.

 

 

 

БВИ – это аббревиатура, которая расшифровывается как «без вступительных испытаний». Это право позволяет абитуриенту поступить в вуз без сдачи традиционных вступительных экзаменов, в рамках льготы.

 

 

 

Перечневые олимпиады – это интеллектуальные соревнования школьников, которые включены в официальный перечень, утверждаемый Министерством науки и высшего образования РФ. Такие олимпиады проводятся российскими вузами и дают право на льготы при поступлении в вузы.

 

 

 

Сегодня своей историей и советами поделится выпускница девятого класса Коршунова Эмилия из Вологды. Она учится в московской школе заочно. За её плечами большой опыт и огромное количество побед и призёрств в олимпиадах всероссийского масштаба.

 

 

 

В 2025/2026 учебном году Эмилия стала призёром заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по литературе и мхк, победителем олимпиады «Высшая проба» по журналистике, которую организует ВШЭ, призёром Олимпиады школьников РАНХиГС по журналистике, призёром 2 степени «Высшей пробы» по филологии, победителем Плехановской олимпиады школьников по журналистике от РЭУ имени Г. В. Плеханова.

 

 

 

В сезоне 2024/2025, учась в восьмом классе, девушка была абсолютным победителем «Высшей пробы» по журналистике за 9 класс, победителем Олимпиады школьников РАНХиГС по журналистике, призёром 3 степени «Высшей пробы» по филологии.

 

 

 

А в 2023/2024 учебном году, в 7 классе, Эмилия получила абсолютное призёрство «Высшей пробы» по филологии и призёрство 3 степени по русскому языку.

 

 

 

Почему выбрала именно гуманитарные предметы?

 

 

С первого по восьмой класс я училась в Вологодском многопрофильном лицее – это топ-1 школа в Вологодской области по результатам олимпиад. В пятом классе нужно было сделать выбор профильного класса, а в седьмом классе в рамках этого профиля выбрать один предмет, который мы изучаем углублённо. Конечно же, я поступила на гуманитарный профиль, потому что очень любила литературу с детства. Интерес к МХК пришёл сам, потому что с рождения мои родители активно погружали меня в искусство.

 

 

 

Как зародилась твоя любовь к искусству и литературе?

 

 

Моя мама – филолог, поэтому она часто читала мне разные сказки и стихотворения, мы любили посещать театры и музеи. После этого я пошла на балет и в музыкальную школу, искусство окружало меня всегда.

 

 

 

Как началась твоя олимпиадная история?

 

 

Конкретно про ВСОШ я узнала в пятом классе, когда нам стало можно писать школьный этап, и в лицее, где я училась, нас активно заставляли это делать. В олимпиаде по МХК у меня не было каких-то затруднений, я делала это для души. Про перечневые олимпиады я тоже узнала в школе в седьмом классе, когда нас агитировали писать отборочный этап «Высшей пробы». Сначала это не было моим собственным желанием, а потом я влилась в олимпиадную тусовку и поняла, что мне невероятно интересно.

 

 

 

Что стало самым большим стимулом продолжать участвовать в олимпиадах?

 

 

Во-первых, конечно же, БВИ, потому что сейчас на гуманитарные специальности поступить без олимпиад очень сложно. Во-вторых, олимпиадное сообщество, которое наполнено невероятными людьми! В третьих, я правда живу литературой и искусством.

 

 

 

Были ли моменты, когда хотелось всё бросить?

 

 

У меня не было большого количества ситуаций, когда я хотела всё бросить, потому что в олимпиады я входила постепенно. Единственное, могу выделить период перед региональным этапом по литературе этого года, потому что в это время у меня накладывалась подготовка к заключительным этапам перечневых олимпиад по журналистике.

 

 

 

Сколько времени обычно тратишь на подготовку?

 

У меня нет фиксированного времени, которое я трачу на подготовку, потому что сейчас это мой третий обширный олимпиадный сезон и теоретическая база у меня есть. Мне нужно больше и больше практиковаться.

 

 

 

Какие ресурсы ты используешь для подготовки?

 

 

Если мы говорим про ресурсы для олимпиады по литературе, конечно же, всеми любимые книги Сухих. Также я люблю читать различные образовательные порталы и иногда покупаю курсы в онлайн-школах для практики и усиленной подготовки перед этапом. Чтобы посмотреть задания прошлых лет, я использую сайт olimpiada.ru.

 

 

 

Что бы ты посоветовала школьнику, который только хочет попробовать свои силы в олимпиадах?

 

 

Я хотела бы посоветовать совмещать разные форматы подготовки. Не нужно постоянно сидеть и слушать только лекции, или не нужно постоянно сидеть и писать анализы, нужно пытаться всё это сочетать.

 

 

 

Какие ставишь перед собой цели в новом олимпиадном сезоне?

 

 

Я хочу попробовать олимпиадный русский, потому что я тот человек, который не может жить без достижения целей и вне олимпиад. Возможно, напишу пару перечневых олимпиад по этому профилю.

 

 

 

Как ты думаешь, что тебе дали олимпиады помимо знаний?

 

 

Я скажу так, что моя жизнь – это преимущественно олимпиады. Полтора месяца назад завершился мой олимпиадный сезон, но я всё равно живу в литературе, потому что мне нравится литература гораздо больше, чем просто предмет для олимпиады.

 

 

 

Фото из личного архива героя.